Информационный портал для детей-инвалидов и их родителей
Главная Законы Организации Написать нам Наши курсы Вход
Первый в жизни класс
20.09.2009
 
В городе Железнодорожный Московской области на базе общественной организации "Центр детей-инвалидов" создан подготовительный класс для детей с тяжелыми заболеваниями.



Обычным детишкам и их родителям трудно понять, насколько радостный и победный смысл приобретает фраза "Первый раз в первый класс!" для семей с особыми детьми.
 
В жизни этих малышей 5-6 лет с диагнозами "детский церебральный паралич", "эпилепсия" и "несовершенный остеогенез" не было ни совместных с друзьями куличиков в песочнице, ни шума-гама детского сада, ни коллективного творчества. По мнению многих мам с особыми детьми, давно пора разорвать замкнутый круг, в который их дети попали поневоле и который выражен в традиционном мнении: "Раз не умеет нормально общаться со сверстниками (стесняется, молчит, плачет и т.п.), значит, должен заниматься в специальных учреждениях или дома". А где же тогда, извините, учиться общению и – вообщ – жизни? Где получать полноценное, а не ущербное образование? Ведь папы-мамы со временем уйдут, а взрослая жизнь потребует совсем других знаний и навыков, нежели прививаются в тепличных условиях детских реабилитационных центров.

Сегодня все более актуальной становится тема инклюзивного образования. В 2008 году Россия присоединилась к Конвенции ООН о правах инвалидов, государства-участники которой обязуются развивать инклюзивное образование, то есть совместное обучение детей-инвалидов вместе с обычными детьми. В 2010 году Конвенция ООН о правах инвалидов обретет статус российского закона, и все лица с ограниченными возможностями здоровья получат юридическое право учиться в общем потоке.

По словам директора Института коррекционной педагогики Российской академии образования Николая Малофеева, подавляющее большинство тех, кто сегодня обучается в специальных школах, может и должно интегрироваться в общеобразовательные учреждения. На их место в сильные спецшколы должны прийти те, кто раньше считался необучаемыми, тяжелыми детьми. Слабые спецшколы должны быть закрыты.
 
Нельзя сказать, что элементов инклюзии или интеграции (первичной стадии инклюзии) нет в отечественной системе образования. Есть школа №518 в Москве, в которой недавно побывал Президент РФ Д.А.Медведев. Есть в самом центре столицы известная "пироговская" школа, в которой также можно встретить школьников-колясочников и детей с интеллектуальной недостаточностью. Средние учебные заведения с милосердными установками есть и в других городах России. Но почему же тогда нашу интеграцию педагоги называют "лоскутным одеялом"? Наверное, потому, что нет четкого понимания того, как должна работать система в целом:
 
- как должен осуществляться отбор детей для обучения на дому, в спецшколе, в общеобразовательной школе?
- где должны проходить переподготовку педагоги, в класс которых поступает особый ребенок?
- как тактично проводить уроки добра для одноклассников ребенка-инвалида?
- как убеждать в необходимости инклюзии родителей здоровых детей, которые чаще всего негативно настроены по отношению к "больному" в "нормальном" классе?
- какие образовательные стандарты использовать для оценки знаний детей-инвалидов, не умеющих держать ручку в руках, с огромным трудом разговаривающих и т.п.?
- как решить финансовые проблемы при создании в школе, вступающей на путь инклюзивного образования, безбарьерной среды, которая включает в себя: подъемник для колясочников, поручни по всему периметру учебных помещений, переоборудование туалетов и спортзала, включение в штат помощника педагога, оплату специального микроавтобуса?
 
Вопросов много, но ответить на них смогут не теоретики, а практики – безусловно, с помощью педагогической науки.

Подготовительный класс в Центре детей-инвалидов (ЦДИ) городского округа Железнодорожный начал работать 1 сентября 2009 года. Он был создан для того, чтобы дети-инвалиды могли пройти образовательную и психологическую подготовку к общеобразовательной школе с учетом особенностей их развития.
 
В помещении площадью 340 кв.м. есть все необходимые учебные кабинеты и помещения для дополнительных занятий: логопеда, развития мелкой моторики, компьютерный класс, зал ЛФК, сенсорная комната, массажный кабинет, просторные туалетные комнаты, внутренний двор для прогулок, актовый зал, кухня в прилегающем помещении частной школы "Позиция".
 
В подготовительный класс зачислено 10 детей в возрасте пяти-шести лет. Большая часть подготовишек имеет диагноз "детский церебральный паралич", также в классе будут заниматься дети с диагнозом "эпилепсия" и "несовершенный онтогенез" (врожденная хрупкость костей). Не все еще приступили к занятиям: кто-то до сих пор отдыхает с родителями, кто-то проходит медицинское обследование. Первого сентября в актовом зале ЦДИ на праздничном представлении собрались самые нетерпеливые ученики, родители и педагоги. Последних здесь едва ли не больше самих детей: дефектолог, логопед, социальный педагог-психолог, арттерапевт и педагог по развитию мелкой моторики. 
 
Впереди – море задач, которые преподаватели и родители будут стараться решать, опираясь на поддержку местных властей и благотворителей. Самое интересное на данный момент, как педагоги смогут объединить в одно целое таких разных и таких особенных малышей? Но ведь давно известно: талантливый наставник имеет дело не с диагнозом или характеристикой, а с Человеком. И в отличие от непривычного еще слова "инклюзия", эта аксиома, стара, как мир.
 
Добавить новый
Добавить комментарий
Имя:
E-mail:
 
Заголовок:
:angry::0:confused::cheer:B)
:evil::silly::dry::lol::kiss:
:D:pinch::(:shock::X
:side::):P:unsure::woohoo:
:huh::whistle:;):s:!:
:?::idea::arrow:
Пожалуйста, введите проверочный код, который Вы видите на картинке.

3.20 Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."

 

Поиск по сайту

Материалы по дате

« 25 Ноя 2017 »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930     


Архив материалов
Создание портала:
Государственное образовательное учреждение центр дополнительного образования детей "Дистантное обучение"
Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования г. Москвы